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从小众题材到大众爆款:网综新趋势对电视媒体的启示

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4天前,我想分享程序的第一行。随着“ Pure Net Variety”的成熟和发展,在线视频平台将“小众生态主题”推向了极致。相比之下,电视品种的细分,例如上述歌唱领域或文化领域,大多没有与流行文化或主流文化分开,并且当前的许多“纯网络品种”已扩展到非主流文化或亚文化。大多数电视媒体不太可能涉足这一领域。例如,爱奇艺于2017年推出了《中国有嘻哈》,专注于说唱音乐,说唱“在很多人心中,不仅是音乐,甚至不是唱歌” 1,这种来自“地下”的音乐很难“大”雅致堂,自然地,很难进入电视媒体领域。其次是嘻哈主题曲,优酷的《这!就是街舞》和爱奇艺的《热血街舞团》也是嘻哈文化的一个分支。 2019年2月,腾讯视频还实现了“国有化”,推出了电子音乐草稿《即刻电音》,甚至在讲师尚文义的帮助下保护了一些实验性的电子乐团。另外,还有优酷的《机器人争霸》《奇葩说》,优酷的《这!就是铁甲》《这!就是灌篮》等,并且诸如搏斗机器人,辩论和篮球等主题都处于起草阶段。小众产品的不断涌现,极大地拓展了综艺节目创作的视野,并进一步满足了在线观众的多样化需求。其次,利基主题成为爱奇艺《中国有嘻哈》流行爆炸的说唱表演。该节目上线后,播放量被打破了400万小时,而一个半月的时间“中国人“跳”微博主题阅读量达到27.6亿。优酷发布的第二年《这!就是街舞》再次打破了少数民族的文化活力,催生了“现象级”。自该计划启动以来,总点击次数已超过14亿。随着“街舞2”的热播,第一季的热播数量持续增加。与《超级女声》《中国好声音》《我是歌手》相比,这些主流现象级程序《中国有嘻哈》和《这!就是街舞》如此流行,令电视媒体从业人员感到惊讶。从程序模式来看,这两个程序既没有影响“超级女孩”选秀的初次出现,也没有给“老师系统”带来如此令人耳目一新的游戏规则的“好声音”,却没有像“歌手”那样的东西。 “创造了从“选择基层”到“扮演明星”的典范创新。 “街舞”和“街舞”的成功很大程度上归功于主题本身的魅力。说唱和嘻哈是典型的少数民族文化,甚至在较年轻的群体中甚至是非主流文化和亚文化。青年亚文化是年轻人与社会主导文化之间的对抗。它的特点是叛逆和边缘化。四个“说唱”和“嘻哈”玩家从“地下”做广告,他们嘲笑在主流渠道受过训练的玩家(例如受训者),而地下玩家则不“和谐”,“一个词与战斗不符” “。但是,这种看似消极的文化取向并不能阻止更多人享受它,因为这些文化还包含许多积极因素,例如和平与爱情,例如保持真实。如尊重。例如,当受训者或“偶像运动员”也表现出非凡的力量时,它也可以赢得所有人的认可和尊重。另一个例子是,面对对手时,表现力量是对对手的一种尊重。这种对抗从更深的意义上促进了和谐与和平。另外,玩家的个性通常归因于“态度”,即成为自己,保持真实。说唱和街头舞的形式对大多数年轻人来说还是相对陌生的,但是其背后的文化特征无疑对年轻人非常有吸引力。叠加了非常规的文化形式和文化内涵,加上视频网站的出色编程,各种自我媒体的支持,突然激发了年轻人的热情。在过去的两年中,“说唱”风格蓬勃发展,各种歌手,歌曲和各种才艺表演都引入了说唱元素。甚至新华社也开始“热议”,推出了说唱动画《四个全面》《一国两制》《全面深化改革style》等。一些地方政府部门还使用说唱来促进政策或自我宣传。可以看出,利基主题包含“爆炸”机会。第三,随着内容市场竞争的加剧,电视媒体上的“小爆炸模型”现象逐渐蔓延到利基主题,从利基主题“寻宝”开始,已成为综艺节目制作的趋势。为了与电视综艺节目区分开来,网络综艺节目将选择一条利基路线。在实施利基策略时,它比电视媒体更“熟练”,《中国有嘻哈》《这!就是街舞》,包括更早的《奇葩说》《吐槽大会》等,都是很好的例子。网络多样性的“小组”体验值得电视媒体学习。 (1)生态位学科的专业化比大众文化要深。利基主题需要专门化。一旦大师作家必须完全理解主题并成为一名“专家”,他就可以发现并展现其美。受众相对不熟悉利基主题,并且该节目必须是“专业”节目,以实现知识普及和概念介绍的目的。例如,在街头舞蹈节目中,当玩家跳出一系列动作时,周围的玩家会疯狂并受到称赞,但是“业余”观众可能并不了解。为了减少观众接受的难度,《这!就是街舞》从第二阶段开始,新字符已添加到屏幕上。当玩家跳到该标志性动作时,该动作的名称将立即显示在屏幕上。另外,《中国有嘻哈》中的金链和《这!就是街舞》中的毛巾是各自文化中的经典元素。主要创意人员始终使用这些关键道具,这反映了他们对计划主题的深刻理解。深入挖掘以及对文化本身的敬意,也是创始人专业精神的体现。(2)制作团队的年轻化将带动内容更加年轻化,或者“综艺节目”应使用更多的年轻团队,并赋予年轻球员以充分的权力。这是新节目的基本保证。对于利基主题品种尤其如此。一方面,年轻人求知欲强,乐于接受新事物,而且往往喜欢新事物,“喜欢”是一个好节目的重要推动力;另一方面,年轻人有“空杯”心态,能够快速学习,深挖行业,并结合题材的文化特点,突破老套路,探索与文化主题更为契合的新节目形式。《这!就是街舞》制片方灿星每年都会招聘大量年轻导演。公司经理们认为,节目中最年轻的元素的整合就是倾听年轻导演的想法。《这!就是街舞》视觉包装、预告片制作、屏幕编辑和整体风格的确定都借鉴了年轻导演甚至实习生的想法,或者他们可以亲自实践。5争取年轻观众,成为网络平台的共识,制作团队的年轻化可以保证内容年轻化,从而吸引年轻观众。(3)营销方式多样化和极端节目营销一直是电视媒体的软肋,而网络视频平台由于其天生的市场导向基因,更加注重营销,手段更加极端。例如,iqiyi的[0x9a8b]([0x9a8b]第二季)制作了1659个项目用于推广短节目。本季共有13个节目,平均每集制作120多个短片。这可能是电视制造商无法想象的数量级。再加上微博互动、微信推送、网络投票、衍生节目制作、衍生产品开发等,整合营销手段,将节目推向高潮。此外,在广告方面,[0x9a8b]和[0x9a8b]都实现了内容和产品的深度融合。《中国新说唱》创始人指出:“我们需要向客户传达的是,当观众认识到人民的美丽时,节目就会得到认可。当广告信息超过人时,就不适合受众的审美体验。这将成为节目的烦恼,这是一种双输。”7围绕节目特点打造广告,忠实于观众的感知,以实现企业、平台、观众的双赢。第四,最后一个程序编写的成功或失败不能仅仅归因于主题的优缺点,因为热门话题可能正在“做”,而利基主题也可能正在爆炸。每种文化,甚至是亚文化,都有其自身的理性和内在魅力。例如,本文中主要分析的街头舞程序实际上已经出现得较早,但并没有成为爆炸。可以看出,主题的文化魅力仅次于创始人的辛勤工作。专业化,年轻化和极致的营销是创建爆炸性模型的制胜法宝。注释:1谢江林。关键词:街舞,启示北方媒体研究,2018(06).2孙武友,徐艳明。青少年对网络多样性的亚文化解读显示为,以《中国有嘻哈》为例[J]。媒体论坛,2018(07).3晚。草案网络综合爆炸模型的“防路由”《中国新说唱》打破游戏规则的方法[J]。南方电视杂志,2017(04).4范思奇。探索少数民族文化多样性该程序的困境以《这!就是街舞》为例出现了 [J]。媒体论坛,2019(06).57秦宪璞。如何制作身临其境的真人秀?访谈《这!就是街舞》总经理卢伟[J]。中国广告,2018(09).6冷炜,王婷。网络综艺节目短视频通信研究[J]。中国电视,2019(04)。

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随着“ Pure Net Variety”的成熟和发展,在线视频平台将“小众生态主题”推向了极致。相比之下,电视品种的细分,例如上述歌唱领域或文化领域,大多没有与流行文化或主流文化分开,并且当前的许多“纯网络品种”已扩展到非主流文化或亚文化。大多数电视媒体不太可能涉足这一领域。例如,爱奇艺于2017年推出了《我是歌手》,专注于说唱音乐,说唱“在很多人心中,不仅是音乐,甚至不是唱歌” 1,这种来自“地下”的音乐很难“大”雅致堂,自然地,很难进入电视媒体领域。其次是嘻哈主题曲,优酷的《中国大画家》和爱奇艺的《我是讲书人》也是嘻哈文化的一个分支。 2019年2月,腾讯视频还实现了“国有化”,推出了电子音乐草稿《国乐大典》,甚至在讲师尚文义的帮助下保护了一些实验性的电子乐团。另外,还有优酷的《中国有嘻哈》《这!就是街舞》,优酷的《热血街舞团》《即刻电音》等,并且诸如搏斗机器人,辩论和篮球等主题都处于起草阶段。小众产品的不断涌现,极大地拓展了综艺节目创作的视野,并进一步满足了在线观众的多样化需求。其次,利基主题成为爱奇艺《机器人争霸》流行爆炸的说唱表演。该节目上线后,播放量被打破了400万小时,而一个半月的时间“中国人“跳”微博主题阅读量达到27.6亿。优酷发布的第二年《奇葩说》再次打破了少数民族的文化活力,催生了“现象级”。自该计划启动以来,总点击次数已超过14亿。随着“街舞2”的热播,第一季的热播数量持续增加。与《这!就是铁甲》《这!就是灌篮》《中国有嘻哈》相比,这些主流现象级程序《这!就是街舞》和《超级女声》如此流行,令电视媒体从业人员感到惊讶。从节目模式上看,这两个节目既没有《超级女声》选秀节目初露端倪的影响,也没有《好声音》带给《教师制度》如此耳目一新的游戏规则,但没有什么比“歌手”创造了从“选择草根”到“扮演明星”的模式创新。“街舞”和“街舞”的成功很大程度上是因为主题本身的魅力。0x251E说唱和嘻哈是典型的少数民族文化,甚至是非主流文化和年轻群体中的亚文化。青年亚文化是青年人与社会主导文化的对抗。它的特点是叛逆和边缘化。4说唱和嘻哈选手是从“地下”打出广告的,他们嘲笑在主流频道训练的选手(如受训者),而地下选手并不“和谐”,“一句话都不符合战斗”。这种看似消极的文化取向并不能阻止更多的人去享受,因为这些文化中也蕴含着许多积极的因素,比如和平与爱,比如保持真实。比如尊重。比如,当一个学员或“偶像选手”也表现出非凡的实力时,也能赢得大家的认可和尊重。另一个例子是,当面对一个对手时,展示实力是对对手的一种尊重。这种对抗在更深的意义上促进了和谐与和平。此外,球员的个性往往归因于“态度”,即做自己,保持真实。也许说唱和街舞的形式对大多数年轻人来说还是比较陌生的,但其背后的文化特征无疑对年轻人非常有吸引力。非传统的文化形式和文化内涵叠加在一起,加上视频网站优秀的节目编排,各种自媒体的支持,年轻人的热情顿时被引爆。近两年来,“说唱”风格蓬勃发展,各类歌手、歌曲、各类才艺节目纷纷引入说唱元素。就连新华社也来了“热”,推出了说唱动画[0x9a8b][0x9a8b][0x9a8b]等。一些地方政府部门还使用说唱来促进政策或自我宣传。可以看出,利基主题包含“爆炸”机会。第三,随着内容市场竞争的加剧,电视媒体上的“小爆炸模型”现象逐渐蔓延到利基主题,从利基主题“寻宝”开始,已成为综艺节目制作的趋势。为了与电视综艺节目区分开来,网络综艺节目将选择一条利基路线。在实施利基策略时,它比电视媒体更“熟练”,《中国好声音》《我是歌手》,包括更早的《中国有嘻哈》《这!就是街舞》等,都是很好的例子。网络多样性的“小组”体验值得电视媒体学习。 (1)生态位学科的专业化比大众文化要深。利基主题需要专门化。一旦大师作家必须完全理解主题并成为一名“专家”,他就可以发现并展现其美。受众相对不熟悉利基主题,并且该节目必须是“专业”节目,以实现知识普及和概念介绍的目的。例如,在街头舞蹈节目中,当玩家跳出一系列动作时,周围的玩家会疯狂并受到称赞,但是“业余”观众可能并不了解。为了减少观众接受的难度,《四个全面》从第二阶段开始,新字符已添加到屏幕上。当玩家跳到该标志性动作时,该动作的名称将立即显示在屏幕上。另外,《一国两制》中的金链和《全面深化改革style》中的毛巾是各自文化中的经典元素。主要创意人员始终使用这些关键道具,这反映了他们对计划主题的深刻理解。深入挖掘以及对文化本身的敬意,也是创始人专业精神的体现。(2)制作团队的年轻化将带动内容更加年轻化,或者“综艺节目”应使用更多的年轻团队,并赋予年轻球员以充分的权力。这是新节目的基本保证。对于利基主题品种尤其如此。一方面,年轻人很好奇,乐于接受新事物,乐于接受新事物,而“喜欢”是做好程序的重要推动力。另一方面,年轻人具有“空杯”的心态,可以快速学习,对职业进行深入挖掘,并且可以结合所涉主题的文化特征,突破古老的常规,进行探索。寻求与文化主题更兼容的新形式的程序。《中国有嘻哈》的制作人方灿兴每年都会招募大量年轻导演。公司经理们认为,计划中最年轻的部分应该整合在一起,以听取年轻董事的想法。《这!就是街舞》视觉包装,预告片制作,图片编辑,整体风格的确定,都是吸收年轻导演甚至实习生的想法,或者是用自己的刀子。 (5)争取年轻观众,并成为网络平台的共识,年轻的制作团队可以确保年轻的内容,从而吸引年轻的观众。 (3)营销手段的多样化和极端节目营销一直是电视媒体的弱点,而网络视频平台由于其自身的自然营销基因,在营销上付出了更多的努力,手段也更加极端。例如,《奇葩说》(《吐槽大会》第2季)制作了1659个用于促销计划的短片。这个季节有13个节目,平均每个节目制作120多个短片。这可能是电视行业无法想象的生产水平。另外,微博互动,微信推送,在线投票,衍生程序制作,衍生产品开发等,营销手段的整合将推动程序升温。此外,在广告投放方面,《这!就是街舞》和《中国有嘻哈》实现了内容和产品的深度整合。《这!就是街舞》的创建者指出:“我们需要传达给客户的是,当观众认识到人们的美时,他们就会认识到该程序。当广告信息超出人们时,这不适合于观众的审美体验。这将使程序变得无聊,这是双重损失。” _只有围绕程序的特征进行广告宣传并忠实于观众的理解,我们才能为企业,平台和观众实现双赢。第四,最后一个程序编写的成功或失败不能仅仅归因于主题的优缺点,因为热门话题可能正在“做”,而利基主题也可能正在爆炸。每种文化,甚至是亚文化,都有其自身的理性和内在魅力。例如,本文中主要分析的街头舞程序实际上已经出现得较早,但并没有成为爆炸。可以看出,主题的文化魅力仅次于创始人的辛勤工作。专业化,年轻化和极致的营销是创建爆炸性模型的制胜法宝。注释:1谢江林。关键词:街舞,启示北方媒体研究,2018(06).2孙武友,徐艳明。青少年对网络多样性的亚文化解读显示为,以《这!就是街舞》为例[J]。媒体论坛,2018(07).3晚。草案网络综合爆炸模型的“防路由”《这!就是街舞》打破游戏规则的方法[J]。南方电视杂志,2017(04).4范思奇。探索少数民族文化多样性该程序的困境以《中国新说唱》为例出现了 [J]。媒体论坛,2019(06).57秦宪璞。如何制作身临其境的真人秀?访谈《中国有嘻哈》总经理卢伟[J]。中国广告,2018(09).6冷炜,王婷。网络综艺节目短视频通信研究[J]。中国电视,2019(04)。