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学习不好怎么办?如何提升孩子的学习能力?

来源:www.shenghuidengshi.cn 点击:1559
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很多家长都有这样的苦恼:

孩子们的课堂吸收缓慢,学习效率低,他们参加辅导班。结果如何才能上升?绘画,舞蹈和钢琴的艺术训练。孩子学习有多难?跳绳不会学习,游泳不会学习,自行车不会学习,孩子没有运动神经?

事实上,许多家长都有误解,并认为“学习”只与“分数”有关。但“减少学习”是一个大问题。

学习的五大类

学习是一个极其复杂的行为过程,需要多种形式并涵盖许多领域。

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心理学家加涅依据学习结果,将学习分为五大类:

言语信息的学习

这是语言研究,是孩子对汉字、词语、句子、作文描写的学习。这种学习涉及孩子的听觉注意力,听觉理解力,视觉注意力和视觉理解力。

智力技能的学习

这是数学研究,是孩子对数字符号、加减乘除、应用题计算、几何图形等的学习。这种学习涉及孩子理解数学,视觉记忆和空间理解的能力。

认知策略的学习

指孩子调控自己注意、记忆、思维、计划等学习策略的学习。这种学习涉及孩子的注意力水平,记忆水平,时间概念,学习计划和整体执行能力。

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态度的学习

件。这种学习涉及家长教育,社会环境,儿童自我评估和儿童的学习概念。

动作技能的学习

指通过身体动作来习得某种技能,就是体育类、运动类的学习。这种学习涉及儿童的感觉统合能力,身体协调能力和体育规划能力。

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如何提升学习能力

根据以上五种学习方式,学习不仅仅适用于“语言英语”。任何科目,艺术培训,运动技能和生活技能都需要具备良好的学习能力。

如何提高所有儿童科目的“学习能力”?

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专注力训练

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心理学家皮连生指出,学习过程首先要引起并保持关注。当学习者处于关注状态时,只有当他的注意力指向学习目标时才能开始学习这个目标。

例如:小苗今年刚进入一年级,她仍然无法适应小学生活。她的注意力非常不协调,而且课堂上的声音经常会吸引他们。

我母亲每天都问小淼:“你今天在课堂上学到了什么?”小淼总是回答:“今天,有6只鸟在窗外飞舞。”苗苗是一个典型的焦点是不对的,在课堂上注意完全没有内容。

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视听知觉能力提升

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大多数课堂学习以教师,学生,教师和学生的形式进行。因此,在学习过程中“在耳边说话”非常重要。

听知觉能力

听觉广度一个好孩子可以听到所有的内容;听力不佳的孩子只能听到其中的一部分。

听觉稳定性一个好孩子,具有强大的听力和抗干扰能力,可以仔细聆听40分钟的课堂内容;听力稳定性差的儿童很容易在课堂上分心和分心。

听觉记忆一个好孩子可以很好地记住老师的口头作业,并且可以很好地计算口语和心算。听力和记忆力差的儿童常常表现为“左耳和右耳”。上半句忘了下半场。

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视知觉能力

在阅读过程中,视觉广度好孩子可以是“一只眼睛和十行”,阅读速度快,可以很好地理解;视觉宽度差的儿童阅读速度慢,甚至需要一次阅读一个单词。

视觉分辨具有良好能力的孩子可以区分相似的人物;视觉分辨率较差的儿童经常阅读拼写错误并写错字。

视觉记忆好孩子,学习新单词更容易,视觉记忆力差的孩子在复制图形和复制文本时更容易出错。

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感觉统合训练

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除了“语言英语”的研究外,舞蹈,绘画,武术,游泳,钢琴等艺术训练不仅需要良好的专注力,还需要出色的听觉视觉能力。最重要的是协调运动能力。

舞蹈、器乐类、游泳武术等培训,都属于动作技能的学习。

第一,这种学习要求孩子有协调的肢体,可以快速模仿运动和动作的结合;

第二,这种学习需要大量的体力,并要求孩子有更好的耐力,力量,韧性,敏捷性等;

第三,这种学习要求儿童融入视觉,听觉,触觉和其他感官能力。这是一个感官整合的过程。

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培养良好的学习动机

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心理学家Jakis和Dodson表明,随着学习动机的增加,学习效率会提高。

其中,中高动机水平具有最佳的学习效率。为了培养孩子良好的学习动机,最重要的是家庭教育。

家长应了解孩子的心理,建立良好的亲子关系,有效培养良好的学习动机。

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